“Χρονογράφοντας το Βυζάντιο”. Στο πλαίσιο του μαθήματος ιστορίας Β΄ Γυμνασίου διεξήχθη ανάμεσα στους μαθητές διαγωνισμός δημιουργίας πρωτότυπης χρονογραμμής με τα κύρια γεγονότα της περιόδου 330 – 1200 και αθλοθετήθηκαν ως έπαθλα τρία βιβλία σχετικά με τη βυζαντινή ιστορία και πολιτισμό. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν πλήρως με ποικίλα οφέλη, όπως η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και φαντασίας τους εκφραζόμενης με εικαστικό λόγο, η με παιγνιώδη τρόπο εξοικείωση των μαθητών με τις συνήθως “δύσκολες” χρονολογίες στο μάθημα της ιστορίας, η προαγωγή της φιλαναγνωσίας.











